芝歯科医院の芝先生に御来校いただき、歯科検診を行いました。芝先生に丁寧に診ていただき、一人一人に歯の健康についてのアドバイスをいただきました。歯垢が残っていることを何人か指摘されました。丁寧な歯磨きを心掛けたいものです。

　３年生は、「歯がきれい！」と言っていただきました。歯磨きの良い習慣が身に付いているようです。

　今日の朝学習は、ｅスタ学習帳でした。内子中学校で行われた林業現場とライブ映像でつないだ授業の記事でした。愛媛県の森林面積から、愛媛県のおおよその面積を求める問題もありました。松野町の森林面積は8,197haで、84％が森林です。「森の国」と呼ばれることがよく分かります。

　１時間目２組は、自立で今週の目標を考えていました。

　１年生は、数学で指数の学習でした。小学校で学習した㎝^２や㎝^３の意味も分かるようになったのではないでしょうか？

　2年生は美術で自画像をかいていました。どんな自画像になるか楽しみです。

　3年生は家庭科で、幼児の心の発達で「自立」と「自律」について学習していました。

　中学生も「自律」と「自立」を大切にしてほしいと思います。

　学年が上がるごとに、困難なことや時間をかけなければ成し遂げることができないことなどが増えてきます。今まで生きてきた中で最大の試練にぶつかることもあります。そんなとき、自律のみが試練を乗り越える唯一の武器になります。（自律…自分で決めた規律に従って自分自身をコントロールすること）そして、自律は自立につながっていきます。（自立…自分で立つ…他の力を借りることなく、自分の力で進んでいく）中学校卒業時の最大の目標は『自立』です。その目標に向かって、どんどん自分を成長させてほしいと思います。大きなことはすぐにはできませんが、今できることから行動していってほしいと思います。朝自分で起きる、元気に挨拶をする、元気な返事や受け答えをする、人のために何か１つ奉仕する…など。これだけでも立派な自立です。

　保健室前の掲示を見ていて、メディアコントロール学習における東北大学、榊先生の話を思い出しました。
①スマホ使用時間が１時間を超えると、長ければ長いほど学力に悪影響があった。 
②「1日3時間以上」使用している子供は、どれだけ勉強していても、睡眠時間を確保して いても平均点を超えることはなかった。 
③スマホ横目に3時間勉強しても、スマホをしまって30分したのと同じ効果しかなかった。 
④インターネットを毎日使っている子供たちは3年間で脳の大事な前頭前野が全く発達していなかった。 
　メディアコントロールは、子供たちだけ頑張ればいいことではありません。「一緒に住む家族 （大人の私たち）も協力しないと難しい。ぜひ一緒に取り組んでほしい。」という ことも添えられていました。

　今の時代、スマホやインターネットは切り離せない時代です。大切 なのは、自己管理や自制する力だと感じます。やりたくても我慢しないといけないこと、やりたくなくてもやらなきゃいけない こと、大人の私も改めて見つめ直させられます。

　保健室前に、「メディアと上手に付き合おう」が掲示されています。一人一人が自分の生活を振り返ってみてください。

　今の時代、スマホやインターネットは切り離せない時代です。大切 なのは、自己管理や自制する力だと感じます。 

※お知らせのタブに、第１回  松野中ＰＴＡ奉仕作業について（お願い） を載せていますので、御確認ください。